【青蓝工程】我院“青蓝工程”师徒成长记录系列之四

    青蓝赓续传薪火，师徒携手育桃李。“青蓝工程” 是我院教师专业发展与人才梯队建设的核心平台。它通过匠心独运的 “师徒结对” 机制，将资深教师的深厚积淀、精湛技艺与育人智慧，同青年教师的热忱理想、创新活力与时代视野紧密相连。这不仅是技艺的传授，更是师德的浸润、文化的传承和共同教育理想的缔结。在这里，经验与激情碰撞，传统与创新交融。我们期待，在老教师的悉心引领下，青年教师能站稳讲台，更站好、站亮讲台；我们亦相信，在双向奔赴的研磨与共进中，师徒将共同演绎一段教学相长、彼此成就的教育佳话，为学院的高质量发展与学生的全面成长，注入源源不绝的生机与力量。

“青蓝工程”师徒成长记录系列之四

机械工程系

师傅：程俊峰

徒弟：刘帅（第一党支部）

    时光悄然回溯，三年前，初登讲台的我，面对中职教育的实操导向，屡屡手足无措。如今，我已能从容驾驭机电专业核心课程，带领学生斩获2025年山西省职业院校第十九届技能大赛电梯保养与维修比赛一等奖，教师组省三等奖。这份蜕变，离不开学院“青蓝工程”的搭建，更离不开结对师傅程俊峰老师的倾囊相授，让我从职教新兵成长为能独当一面的专业课教师。

    初入校园，我虽有扎实的机电理论基础，却对中职“实操为先、学以致用”的理念理解不深，面对学生的实操疑问难以精准解答，教案也摆脱不了纯理论局限。程老师为我量身定制成长计划，既发挥我理论扎实的优势，也针对性弥补我实操教学的不足。他常说：“中职教育的核心是培养技能型人才，教师既要懂理论，更要会实操。”这句话，成为我职业成长的指路明灯。

    他敞开每一堂课让我沉浸式学习：课前帮我梳理重难点、设计贴合学生的互动环节；课上我观察他如何将理论与实操结合，用通俗语言讲解专业知识；课后他逐一对我的教学环节复盘，从教案逻辑到实操指导细节，耐心点拨、反复打磨。手把手纠正实操动作，逐句打磨教学话术，帮我梳理突发情况的应对方法。

    当我因实操技能不足陷入瓶颈，程俊峰老师主动成为我的“专属实操教练”，结合我的薄弱环节制定提升计划，从设备拆装到电路调试循序渐进带我成长，还毫无保留分享实操笔记和故障排查经验，陪我在实训室苦练到深夜。在他的鼓励下，我承担起技能大赛指导工作，他也时常点拨，最终我们在省级大赛中斩获佳绩。

    三年匆匆，从青涩懵懂到从容自信，从理论扎实、实操薄弱到理实兼备，我每一点进步，都凝聚着程老师的悉心栽培和学院的培养。青蓝相接，薪火相传，未来，我将带着老师的期许，深耕职教讲台，潜心育人、苦练技能，把知识与技能传递给更多学子，以匠心育匠人，以实干践初心，在职教路上笃定前行。