针对新能源汽车行业技能人才需求升级,以及中职汽车专业教学与岗位、大赛、考证脱节的问题,3月23日,我院汽车工程系围绕新能源汽车检测与维修专业四门核心课程,开展 “岗课赛证” 一体化课程重构说课的教研活动,旨在提升教师专业能力,推动教学质量提质升级。

各教学团队以企业真实岗位需求为导向,深度融合职业技能等级证书标准与技能大赛竞赛考核要点:《新能源汽车空调》课程采用 “维修工单驱动” 模式,嵌入汽车电子电气与空调舒适系统技术职业技能等级证书考点与竞赛实操标准;《汽车车身电气设备检修》课程通过 “VR + 实车” 双实训规避风险、强化技能;《保养与维护》课程按企业规范重构,实现岗赛衔接;《动力电池系统》课程整合核心技能,融入行业标准与赛题要求。同时,各课程建立 “知识 + 技能 + 素养 + 赛事” 多元评价体系,结合过程性与终结性评价。交流环节中,教师们围绕课程内容优化、实训资源整合、赛事备赛技巧、案例补充、评价标准细化等关键问题展开深入探讨,相互借鉴经验、提出针对性改进建议,形成多项可借鉴的教学改革亮点。




后续,汽车工程系将以此教研活动为基础,组织各课程教师团队开展集中式抱团打磨工作,进一步细化教学实施步骤、完善多元评价体系,以课程改革为核心,持续提升教学质量,着力培养“懂技术、能实操、会竞赛、持证上岗”的高素质汽车技术技能人才,为区域新能源汽车产业高质量发展筑牢坚实人才支撑。